共读竺可桢日记，传承科学家精神
竺可桢（1890年3月7日—1974年2月7日），字藕舫，出生于浙江绍兴东关镇（今属浙江省绍兴市上虞区），中央研究院院士、中国科学院院士，中国共产党党员，中国近代气象学家、地理学家、教育家，中国近代地理学和气象学的奠基者，于1936年4月至1949年5月担任浙江大学校长。
竺可桢校长，是每位浙大学子深深敬仰的“大先生”。他一生潜心科研，笔耕不辍，著作等身，用一言一行彰显严谨创新的科学家精神、天下己任的爱国精神、高风亮节的名士风骨。作为以竺可桢校长命名的荣誉学院，深入了解竺可桢事迹，感受科学家精神，是竺可桢学院学子的共同追求。
竺可桢先生坚持撰写日记，一生留下日记约1000万字，自他1913年入读哈佛大学起，直至1974年去世，61年春秋几乎从未间断。先生的日记有着论文般的严谨认真，不论是日记格式还是内容，均处处彰显一丝不苟、求是求真的科学家精神。这些日记，成为后世了解当时历史状况的宝贵史料，也成为后辈了解学习科学家风采的重要途径。
由此，竺可桢学院为同学们提供《竺可桢全集》阅读材料（由上海科技教育出版社出版），并广泛收集学生撰写投稿的读后感，为读有所感、以笔抒怀的学生提供刊登展示读后感的平台。
积跬步以至千里，积小流以成江海。相信此项持之以恒的阅读活动，能以充实的意义、丰富的内涵，予学生以潜移默化的熏陶和感悟，鼓励学生尊德行而道问学，致广大而尽精微。
就让我们一同翻开竺可桢日记，走进历史悠长岁月，探索传承求是精神。
竺可桢日记（1936年 3月7日）
【日记摘录】
晨七点起。八点至所。作函与秦化行。秦来函自告奋勇愿入西藏，余以现在所中之丑进颐不能独当一面，故拟以丑调兰州，秦化行则赴藏。此点余即函秦，并嘱告知朱允明。又朱允明前向国府请款修理在火药库爆发所倒塌之测候所，渠满拟能得五千元之数，咏霓电话中允给一二千元，但结果仅得四百元，想渠必失望也。函叶企孙，商在长沙合作设立头等测候所办法。渠意拟将仪器赠给所中后，一切维持费均由所中担任，并须有人担认六小时之课程。余谓课程事须完全由清华负责，此与测候无关，所中只担负台之修理费及职员之薪水而已。
中午肖堂及晓峰来劝余就浙大事，余允担认半年。五点至翼如处，以地理学会之捐款簿交翼如，嘱向中央党部〈捐〉[募]款。晚八点至灵隐路八号晤陈布雷，谈约半小时而回。
【注释】
1.秦化行、秦：中央研究院气象研究所研究员
2.丑进颐、丑：中央研究院气象研究所研究员
3.朱允明：兰州甘肃省立气象测候所所长
4.叶企孙：清华大学物理系教授。西南联大物理系教授。中研院评议员。
5.肖堂：胡焕庸
6.晓峰：张其昀
7.翼如：邵元冲
8.咏霓：翁文灏
9.原文第三段“担认”按如今之用语习惯，应为“担任”。
（注释由阅读同学考证整理）
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【读后感】
这篇日记写于1936年3月7日，此时的竺可桢先生还未就任浙大校长，而是在位于南京的中央研究院气象研究所北极阁担任所长。正如日记中所展现的这样，竺先生每日的工作虽然琐碎繁忙但却有条不紊。他知人善任，清楚地了解各个研究员的情况并将他们调往合适的岗位；他深谋远虑，积极争取在重要地点设立气候测量站；他办事严谨，无论是设备维护，还是授课责任、人事薪水，都落实到位、界定分明。
从1928年到1936年，竺可桢先生兢兢业业、艰苦奋斗，领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，从无到有地开创了中国自己的近代气象教育事业，也在国际气象科学界中首次发出了中国的声音。此时的竺可桢先生已享有了很高的声誉，他本可以继续在北极阁从事他擅长且热爱的科学研究工作，但他却“不合时宜”地答应来浙大担任校长。
他在这篇日记中也写到：“中午肖堂及晓峰来劝余就浙大事，余允担认半年”。竺可桢先生本打算用半年时间整顿校风，可不曾想，这校长一当就是十三年。山河破碎之际，支撑着竺可桢校长率领浙大师生辗转西迁、流亡办学的，也许就是他在历次演讲中反复强调的“求是”精神——排万难冒百死以求真理，只问是非，不计利害。
——竺可桢学院公共管理英才班2001
缪可嘉 蒲雨恒
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鸣谢 | 浙江大学档案馆 张淑锵
排版｜余跃洋 廖一勰
责任编辑｜尤释卫
审核 | 卢佳颖 许一琳
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